ERUDiTE czyli Empathy Raising in Universities through Digital Tools and Education jest realizowany w ramach programu Erasmus+ we współpracy z: Uniwersytetem Medycyny i Farmacji im. Carola Davila w Bukareszcie, Uniwersytetem w Tybindze i Uniwersytetem Cypryjskim.
Koordynatorką projektu ze strony WUM jest dr Magdalena Łazarewicz ze Studium Psychologii Zdrowia oraz koordynatorka Uniwersyteckiej Poradni Psychologicznej CM WUM. Do zespołu projektowego należą również: dr hab. Dorota Włodarczyk, kierowniczka Studium Psychologii Zdrowia WUM i Zakładu Klinicznej Psychologii Zdrowia UCK WUM, Katarzyna Moszczyńska z Zakładu Klinicznej Psychologii Zdrowia UCK WUM oraz Hanna Wojtasik z Działu Współpracy z Zagranicą WUM.
Projekt jest objęty patronatem prof. Rafała Krenke, rektora WUM.
Podręcznik Empatii
W ramach projektu powstał Podręcznik Empatii.
– To praktyczny, oparty na aktualnej wiedzy przewodnik dotyczący rozumienia i rozwijania empatii, szczególnie w kontekście edukacji medycznej i pracy z pacjentem – mówi dr Magdalena Łazarewicz.
Znajdziemy w nim m.in. odpowiedzi na pytania, czy empatia pomaga medykom w pracy, jak działa na pacjentów i czy może mieć wpływ na karierę. Podręcznik jest napisany jasnym językiem, nie brakuje w nim też ciekawych „przypadków”, przykładów empatycznych i nieempatycznych wywiadów medycznych, jak również praktycznych wskazówek, jak podnieść poziom swojej empatii.
Podręcznik jest dostępny bezpłatnie w kilku wersjach językowych, w tym w języku polskim. Można go pobrać ze strony projektu.
Platforma Empatii
Efektem projektu ERUDiTE jest też Empathy Web Platform. Platforma została przygotowana przede wszystkim z myślą o studentach kierunków medycznych i zawodów związanych z ochroną zdrowia. Umożliwia m.in.: dostęp do materiałów dotyczących empatii i jej znaczenia w relacjach akademickich oraz klinicznych. Znajdują się na niej również informacje - jak rozwijać swoje kompetencje empatyczne.
Najciekawsza jednak wydaje się możliwość przeprowadzenia autodiagnozy i lepszego poznania własnego profilu empatii. Służą do tego kwestionariusze on-line. Po wypełnieniu każdego z głównych (TEQ, CASES, AES) otrzymujemy krótką wiadomość z informacją o poziomie empatii i roszczeniowości akademickiej. Aby uzyskać pełniejszą ocenę i spersonalizowaną interpretację wyników, trzeba ukończyć wszystkie trzy główne kwestionariusze. Naprawdę warto to zrobić!