Udział w zajęciach był jedną z nagród związanych z konkursem plastycznym przygotowanym z okazji przypadającego w 2026 roku 100-lecia Wydziału Farmaceutycznego WUM. Konkurs pod hasłem „Wydział Farmaceutyczny wczoraj, dziś i jutro – 100 lat nauki, dydaktyki i pasji” miał zachęcić młodzież do spojrzenia na farmację i diagnostykę laboratoryjną nie tylko poprzez ich historię, ale także przez pryzmat współczesnej nauki i przyszłych wyzwań medycyny. Jubileusz stał się tym samym okazją do połączenia tradycji wydziału z edukacją i popularyzacją nauk farmaceutycznych.
Tutaj są wyniki konkursu. (Może warto przywołać te prace także na stronie głównej WUM ??) https://100latwf.wum.edu.pl/wyniki-konkursu-plastycznego
Historia Wydziału Farmaceutycznego sięga 1926 roku. Utworzony w Warszawie Wydział był pierwszym w Polsce samodzielnym akademickim ośrodkiem kształcącym farmaceutów i do 1945 roku pozostawał jedyną tego rodzaju jednostką w kraju. W okresie międzywojennym kształcił się tu niemal co trzeci student farmacji w Polsce. Kolejnym ważnym etapem w historii Wydziału był rok 2002, kiedy rozpoczęto kształcenie przyszłych diagnostów laboratoryjnych. Obchody 100-lecia są okazją nie tylko do przypomnienia tej historii, lecz również do pokazania współczesnej roli Wydziału – jako miejsca kształcenia kolejnych pokoleń specjalistów oraz prowadzenia badań odpowiadających na aktualne wyzwania medycyny, farmacji i diagnostyki.
Warsztaty pozwoliły licealistom przekonać się, jak różnorodne oblicza ma współczesna farmacja. Młodzi uczestnicy mogli poznać pracę naukowców, zobaczyć zaplecze dydaktyczne i badawcze Uczelni oraz zetknąć się z zagadnieniami, z którymi na co dzień pracują farmaceuci, diagności laboratoryjni i badacze związani z naukami biomedycznymi. Spotkanie było również okazją do pokazania, że studia na kierunkach farmacja i analityka medyczna otwierają znacznie więcej możliwości niż te, z którymi zawody te są najczęściej kojarzone. Wiedza z zakresu chemii i biologii znajduje dziś zastosowanie m.in. w badaniach nad lekami, diagnostyce laboratoryjnej, analizie materiału biologicznego, toksykologii, badaniach nad nowymi metodami terapeutycznymi czy nowoczesnych technologiach analitycznych.
W warsztatach uczestniczyli uczniowie reprezentujący 12 szkół średnich z Warszawy, Pruszkowa, Piastowa i Skierniewic:
LXVII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego w Warszawie,
CLV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterek Powstania Warszawskiego w Warszawie,
VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV w Warszawie,
Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Pruszkowie,
Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Adama Mickiewicza w Piastowie,
CV Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Warszawie,
XV Liceum z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Narcyzy Żmichowskiej w Warszawie,
Liceum Ogólnokształcące CII w Zespole Szkół nr 41 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie,
LXX Liceum Ogólnokształcące im. Aleksandra Kamińskiego w Warszawie,
XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego w Warszawie,
LXV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. gen. Józefa Bema w Warszawie,
Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Skierniewicach.
