INFORMACJE Z ŻYCIA UCZELNI
Data publikacji: 2008.05.07
Problem Based Learning in Medical Studies – wizyta delegacji King Saud bin Abdulaziz University for Health Affairs w Rijadzie
W dniach 28-29 kwietnia 2008 r. Warszawski Uniwersytet Medyczny gościł delegację z King Saud bin Abdulaziz University for Health Affairs w Rijadzie. Wizyta została zorganizowana w ramach kontynuacji współpracy zawiązanej podczas pobytu przedstawicieli władz WUM w Rijadzie w dniach 2-4 stycznia 2008 r.
Centralnym punktem wizyty były warsztaty ”Problem Based Learning in Medical Studies”, zorganizowane w dniu 29 kwietnia przez Prorektora ds. Dydaktyczno-Wychowawczych prof. dr. hab. Piotra Zaborowskiego, Dziekana II WL – prof. dr. hab. Macieja Karolczaka oraz Dział Współpracy z Zagranicą.
Prelegenci z Arabii Saudyjskiej podzielili się swoimi doświadczeniami w zastosowaniu PBL w nauczaniu medycyny. Metoda PBL chętnie korzysta z rozwiązań otwartych, umożliwiających różną interpretację danych, czyniąc naukę bliższą praktyce zawodowej. Stawia studenta w centrum procesu przekazywania wiedzy i skłania go do samodzielnego poszukiwania rozwiązań.
Spotkanie otworzył prof. dr hab. Leszek Pączek, Rektor WUM oraz dr Nasser Bin Ahmed Albraik, Ambasador Królestwa Arabii Saudyjskiej w Warszawie. Słowo wstępne wygłosił także przewodniczący delegacji prof. Yousef Al Eissa, który przekazał Jego Magnificencji Rektorowi Pączkowi plakietkę pamiątkową Uniwersytetu NGHA w Rijadzie.
W trakcie obrad prof. Tomasz Pasierski przedstawił referat ”New doctor for the new century”. Dotyczył on nowych wyzwań stojących przed lekarzami u progu XXI wieku, pełnego przemian kulturowych i obyczajowych. Podkreślił również znaczenie odpowiedniego nauczania i przygotowania personelu medycznego do wykonywania zawodu. Prof. Mohi Magzoub wyjaśnił w swoim referacie zalety kształcenia studentów z wykorzystaniem metody nauczania problemowego, ilustrując swoją prelekcję praktycznymi przykładami jej zastosowania. W kolejnej prezentacji dr Ibrahim Alwan Al. Alwan przedstawił, w jaki sposób metoda PBL jest wykorzystywana do nauczania medycyny w uniwersytecie King Saud bin Abdulaziz University for Health Affairs.
W toku ponad godzinnej dyskusji prowadzonej przez prof. Zaborowskiego wymieniano poglądy na temat możliwości ewolucyjnego wdrażania tej metody w naszym Uniwersytecie. Dyskutanci wskazywali nie tylko na zalety PBL, ale również na możliwe trudności w dostosowaniu tej metody do obowiązujących w Polce standardów nauczania na kierunkach medycznych.
Podczas kolejnych spotkań dyskutowano zakres współpracy naukowej pomiędzy Uniwersytetami, a także możliwości wymiany nauczycieli akademickich i studentów
Prezentacje ze spotkania ″PBL in Medical Studies″:
-
Dr. Ibrahim Al Alwan
Experience of College Medicine, King Saud bin Abdulaziz University for Health Sciences in implementing PBL
[ pobierz ] -
Prof. Mohi Eldin Magzoub
Problem-Based Learning
[ pobierz ]
-
Tomasz J. Pasierski MD
New doctor for the new century
[ pobierz ]
Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.
Problem Based Learning in Medical Studies – wizyta delegacji King Saud bin Abdulaziz University for Health Affairs w Rijadzie
28-29 kwietnia 2008 r.
Fot.: Michał Teperek, Dział Fotomedyczny WUM
Aby obejrzeć powiększenie, należy kliknąć na wybranym zdjęciu
