„Techniki symulacyjne w procesie nauczania medycyny” to tytuł sympozjum, które odbyło się 30 listopada w Sali Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Na zaproszenie JM Rektora – prof. Marka Krawczyka oraz Koordynatora Merytorycznego Projektu – prof. Andrzeja Kańskiego przybyło wielu znamienitych gości.

Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Warszawskiego – prof. Marek Krawczyk powitał wszystkich obecnych i wprowadził w tematykę konferencji, która miała na celu wymianę poglądów dotyczących stosowania technik symulacyjnych w nauczaniu medycyny, a także wymiana doświadczeń związanych z konstruowaniem i organizacją ośrodków symulacyjnych.

Dalszą część konferencji poprowadził prof. Marek Kulus. W swoim wystąpieniu przedstawił istotny problemem związany z zasadami i możliwościami finansowania technik symulacji medycznej w uczelniach o profilu medycznym.
 
Niezwykłym elementem konferencji była możliwość obejrzenia „na żywo” – za pomocą transmisji internetowej, odnowionych pomieszczeń Ośrodka Symulacji Medycznej II Kliniki Anestezjologii i Intensywnej Terapii, znajdującego się w szpitalu klinicznym przy ul. Banacha. Trzy główne sale ćwiczeniowe Ośrodka zostały zaaranżowane w taki sposób, aby przypominały „normalne” szpitalne sale operacyjne. Dodatkowo, uczestnikom konferencji, zostały zaprezentowane najnowszej generacji symulatory medyczne – manekiny, których wygląd oraz reakcje fizjologiczne odzwierciedlają te u „prawdziwych” pacjentów, trafiających na oddziały ratunkowe.

Wśród gości, którzy zabrali głos na forum znaleźli się także: Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Wyższego Ministerstwa Zdrowia – prof. Janusz Kleinrok, prof. Michael Czekajło z Virginia Commonwealth Univeristy Health System oraz kierownik II Kliniki Anestezjologii i Intensywnej Terapii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz prof. Andrzej Kański, który od 2008 roku realizuje projekt zatytułowany „Poprawa jakości nauczania poprzez stworzenie Nowatorskiego Modelu Nauczania z zakresu Ratownictwa Medycznego”.

Projekt Centrum Symulacji Medycznej, realizowany przez II Klinikę Anestezjologii i Intensywnej Terapii od 2008 roku, finansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działania 4.1. Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy, Poddziałania 4.1.1. Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni. Priorytetem projektu jest stworzenie nowatorskiego i  efektywnego modelu nauczania z użyciem sterowanych komputerowo technik symulacji działań medycznych. Autorzy projektu planują w jego trakcie, tj. od października 2008 roku do sierpnia 2012 roku, przeszkolić około 2200 studentów oraz 300 pracowników naukowo-dydaktycznych.

Fot. Wanda Widomska
Dział Fotomedyczny WUM